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第四章 社会评估 学习内容 第一节 社会评估的目的、意义与方法 第二节 社会评估的内容 第一节 社会评估的目的、意义与方法 社会评估的目的与意义 社会评估的方法 社会评估的目的与意义 评估病人的角色功能 评估病人的人际关系 评估病人的社会支持状态 社会评估的方法 观察法 交谈法 量表评定法 其他：寻访、实地观察和抽样调查。 第二节 社会评估的内容 角色评估 人际关系评估 社会支持状态 社会因素 社会制度 文化教育 社会生活条件 经济状况 卫生保健 家庭结构 职业 社会地位 角色评估 第一角色：也称基本角色，它决定个体的主体行为，是由每个人的性别、年龄所赋予的角色。 第二角色：又称一般角色，是个体在生长发育的特定阶段所必须承担的、由所处的社会情形和职业所确定的角色。 第三角色：也称独立角色，是个体可自由选择的，为完成暂时性任务而临时承担的角色，有时也是不可选择的，如病人角色。 角色评估 角色期待：是指社会公众对其角色行为方式的期望与要求，即他人与社会对这一角色的期待。 角色领悟：是个体对角色的理解和认识。个体在现实环境中会根据他人的期待不断调节自己的行为，使之与他人期待相符合，避免非议。 角色实践：在角色期待和角色领悟的基础上，个体在社会生活中实际表现其社会角色的过程。 角色评估 脱离或部分脱离日常生活中的其他社会角色，免除或减轻其社会责任与义务