第八章学习的迁移教案.pptVIP

第八章 学习迁移 好些师范学校只是在那儿教洋八股，制造书呆子。这些大书呆子分布到小学里去，又以几何的加速率制造小书呆子。想到这里，真令人毛骨悚然。 ——陶行知 为迁移而教 “学校的效率大半依靠学生们所学材料可能迁移的数量和质量而定。因而，学习迁移是教育最后必须寄托的柱石。” ——心理学家M．L比格 “语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，触类旁通练成阅读和写作的熟练技巧……” ——叶圣陶 一 学习迁移概述 学习迁移的含义 先前的学习对后继学习的影响（桑代克） 一种学习对另一种学习的影响（现代教育心理学） 它既包括已经获得的知识、动作技能、情感、态度等对新的学习的影响，也包括新的学习、态度和情感对已有学习的影响。 这种影响既有积极的，又有消极的。积极的影响为正迁移，消极的影响为负迁移。 学习迁移的分类 根据迁移的影响效果，可以分为正迁移和负迁移 根据迁移的影响方向，可以分为顺向迁移和逆向迁移 根据迁移的不同层次，可以分为纵向