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《校园多美好》 欣赏课 教学目标： 1、通过欣赏，学会用歌声表情达意的方法，注意养成良好的歌唱习惯，了解人声分类有想象地聆听童声合唱，初步感悟其特点与效果。 2、在聆听、演唱、讨论等活动过程中体会作品的情感、氛围，学习用和谐统一的声音准确塑造音乐形象。 教学重点：激发学生听赏音乐的兴趣，用心感受音乐。 教学难点：在情感体验中感悟，积累。 教学过程： 一、复习歌曲：《希望与你同行》、《我们一起来》 二、新授： 1、导入：来到新的学校、新的班级，我们将结成新的友谊，我们将携手同行，词曲作家凯传、施光南用音乐为我们描绘了一幅校园美景，让我们一起欣赏合唱《校园多美好》。 2、欣赏：童声合唱《校园多美好》 （1）作品介绍：这首歌用音乐描绘出一幅美好校园的画卷，随着音乐的发展，逐步展示校园美景，洋溢着春天的气息。全曲为大调式，单二部曲式。A段旋律的进行恰当运用大跳音程，展现出生机勃勃的校园景象，词曲配合十分贴切，犹如一群少年在轻轻诉说，音乐一气呵成。B段音区提高，节奏变化更显明媚春光。歌曲的合唱配置主次分明，和声悦耳，色彩明亮，高潮突出，成功呈现了校园美景。 （2）欣赏要求： A：积极参与音乐体验，了解歌曲的内容和情感。 B：在聆听时展开想象，感受歌曲的音乐形象。 C：感受童声的特点，留意合唱的和谐统一。 3、欣赏:童声合唱《我们走进十月的阳光》 （1）作品介绍：这首