七年级数学下册第五章《5.4平移》水平测试D.docVIP

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  • 2017-08-21 发布于湖北
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七年级数学下册第五章《5.4平移》水平测试D.doc

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七年级数学下册第五章《5.4平移》水平测试D 湖北 薛建辉 (满分100分) 一、耐心填一填,一锤定音!(每小题5分,共20分 1、四根火柴棒可以拼成一个正方形,如图所示的一列图形可以看做是一个正方形经过平移得到的,第个图形是由个正方形组成的,则第个图形火柴棒的根数是_______________ 2、如图是一个台阶侧面示意图 如果要在台阶上铺地毯(虚线部分)那么要买地毯__米。 3、(泉州)如图,△A′B′C′是由△ABC沿BC方向平移3个单位得到的,则点A与点A′的距离等于 个单位. 4、小明将自己的左手手印和右手手印按在同一张白纸上,左手手印(填“能”与“不能”)_____通过平移与右手手印重合。 二、精心选一选,慧眼识金!(每小题6分,共30分) 1、如图所示,由△ABC平移得到的三角形的个数是( ) A、5 B、15 C、8 D、6 2、小刚用如图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上,下列给出的四个图案中,符合图示胶滚涂出的图案是( ) 3、下列图形中只能用其中一部分平移可以得到的是 ( ) A B C D 4、在5×5方格纸中将图(1)中的图形N平移后的位置如图(2)中

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