科普組教案杠杆原理.docVIP

教师信息 姓名 李晓杰 学校/专业 华南理工大学/环境工程 分工 物理知识 教案信息 课程名称 生活中的物理 课时 一个课时 总目标 在一些简单的物理试验中让学生体会到物理的有趣，让他们产生对物理学习的兴趣。 具体目标 知识目标：让学生在观察与做实验的过程中学习相关的物理知识。 能力目标：培养学生的观察，动手以及思考能力。 情感目标：培养学生关心身边现象以及提高他们对学习物理知识的兴趣。 课程意义 通过观察、实验活动，使学生初步感受物理现象的奇妙，激发他们对于物理的好奇心以及对科学的求知欲。在观察过程中培养他们的发现问题和提出问题的能力，用生活中常见的物品进行试验探究，从而感受物理和生活的联系。 课程内容 一、活动及实验： 1、蜡烛杠杆实验 二、课堂小结 课堂设计 1.（1-2min）开场介绍自己，可以闲聊几句。 2.（5min-8min）利用一个小小的实验引入杠杆原理。 找5-10个同学 每人发给他们两根牙签。作如下实验： 　取一根放在中指第一个关节的背上，用食指和无名指向下压的力和中指向上抬的力，你能把折断吗？折不断？再换个姿势试试看：用中指往下压，食指和无名指往上抬，还是折不断吗？（注意：这个游戏一般适用于少年朋友玩，玩的时候不能让拇指和小指来帮忙，也不能把手放在桌子上使劲，否则就算犯规。） 　　这样做，为什么连一根小小的也折不断呢？这是