科學计数法教案一.docVIP

科学记数法教案 教学目标 (一)教学知识点 1．能了解科学记数法的意义． 2．能掌握用科学记数法表示比较大的数． (二)能力训练要求 1．借助身边的熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数，增强数感，积累数学经验． 2．会用简便的方法—科学记数法表示大数． (三)情感与价值观要求． 培养学生有创意的想法，鼓励学生独立思考，实践再与他人交流的学习方法，并从中产生对数学的兴趣和战胜困难的勇气． 教学重点 1．进一步感受大数． 2．用科学记数法表示大数． 教学难点 用科学记数法表示大数． 教学方法 自主交流——探索的方法． 教具准备 计算器 投影片两张： 第一张：记作(§6.2 A) 数据资料 第二张：记作(§6.2 B) 补充练习 教学过程 Ⅰ.创设情景，引入新课 ［师］上一节课我们借助于生活中熟悉的实例认识了100万有多大.那么生活中还有没有比100万更大的数呢？我们看下面几个数据． 出示投影片(§6.2A) (1)第五次人口普查时，中国人口约为1300000000人． (2)地球半径约为696000000米． (3)光的速度约为300000000米/秒 (4)地球离太阳约有1亿五千万千米． (5)地球上煤的储量估计15万亿吨以上 ［师］我们注意到上面这几个数比100万还大.我们知道生活中比100万大的数还很多.但我们发现要表示这些较大的数非常麻烦.例如(5)中15万亿吨=1500