九上1.3菱形的判定-教案.docVIP

1.3菱形的判定 班级 姓名 学号 学习目标： 1、会证明菱形的判定定理；2、能运用菱形的判定定理进行计算与证明 3、能运用菱形的性质定理与判定定理进行比较简单的综合推理与证明 学习重难点：重点：菱形判定定理的证明；难点：菱形判定定理的应用 教学过程： 一、情境创设 1.具备什么条件的平行四边形是菱形？ 2.具备什么条件的四边形是菱形？ 二、探索活动 1．探索一：如图，在□ABCD中，对角线AC、BD相交于点O， 且AC⊥BD，猜想四边形ABCD是什么特殊图形？ 分析：如图，要证平行四边形ABCD是菱形，需证什么？为什么？ 说说证明“对角线互相垂直的平行四边形是菱形”的思路。 2.探索二：你能说明“四边相等的四边形是菱形吗？”的正确性吗？ 3思考与探索3：你能用直尺和圆规作一个菱形？并说明作图的理由。 三、例题 例1、如图，△ABC中，AC的垂直平分线MN交AB于 点D，交AC于点O，CE∥AB交MN于E，连结AE、CD． （1）求证：AD＝CE； （2）填空：四边形ADCE的形状1、已知：如图，在□ABCD中，对角线BD平分∠ABC。 求证：四边形ABCD是菱形。 2.如图，O是矩形ABCD的对角线的交点，DE∥AC，CE∥BD，DE和CE相交于E，求证：四边形OCED是菱形。 五．小结 判定一个图形是菱形的方法有哪些？ 课外练习 1、判断 （1）