创新组三年级第五册第四单元《乘法》集备稿（初稿）.docVIP

创新组三年级第五册第四单元《乘法》集备稿（初稿） 天府路 汤惠玲 蔡婕娜 红英小学 林树丹 刘美香 修改 一、 （一） 1、知识目标： （1）在理解算理的基础上，以不进位的一位数乘位数的口算和一位数乘一位数竖式为前提，初步掌握一位数乘二、三位数（不进位）的笔算方法，熟悉竖式的书写格式。（2）通过直观演示与操作，使学生在感性认识的基础上，理解“满十进一”的算理进而类推出“满几十进几”的算法，初步掌握笔算中的进位法则。（3）掌握被乘数中间和末尾都有零的乘法的计算方法，并教会学生被乘数末尾有零的乘法的简便写法。（4）通过直观教具的演示及教师的讲解和启发，使学生得出0和任何数相乘都得0的结论。2 1）能在购物、乘车等情境中提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。培养学生的归纳推理能力，对知识的迁移类推能力2）在具体的情境中，能运用乘法等知识解决生活中的简单问题。 3）能结合具体情境进行估算，并能解释估算的过程。 3、情感目标： 1)通过学习，使学生加深对乘法的意义和作用等知识的理解，感受到数学的价值，增强了应用数学的意识，体会到数学与生活的密切联系。 2)