北师大版四年级数学下册《用字母表示数》导学案(认识方程).docVIP

学科 小学数学 利用生活理念构建数学课堂 ----《用字母表示数》导学案 学习内容：北师大版四年级数学下册第七单元《认识方程》第85～87页 学习目标： ? ??1. 通过探索用字母表示数的过程，初步理解用字母表示数的意义，会用字母表示运算定律和有关图形的计算公式，会含有字母的乘法算式的省略写法。 2. 在探索现实世界数量关系的过程中，体会用字母表述数的优越性，感受数学的简洁美。 3.在探索活动中培养合作交流和抽象概括能力，进一步发展数感和符号感。 学习重点：体会用字母表示数的意义。 学习难点：初步建立用字母表示数的观念。 学习准备：课前搜集并了解生活中用字母表示的例子。 学法指导：课前可以让学生收集生活中含有字母的事物，想一想这些字母分别表示什么？有什么含义？又有什么用处？带着这些疑问，通过课堂的几个活动构建出用字母表示数的概念，将生活和数学紧密联系起来。 导学过程： 一、自主学习 1.我的收集：(写一写你课前收集的关于生活或学习中碰到过的用字母来表示的一些事物) 我收集了： ______________________ 可以表示___________________ ______________________ 可以表示___________________ __