[中学联盟]内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学人教版七年级数学上册 3.1.2等式的性质（导学案，无答案）.docVIP

【课题】 3.1.2等式的性质 授课时间 年 月 日 个案（教师）纠错（学生） 【教学目标】掌握等式的两条性质，并能运用这两条性质解方程 【教学重点】运用等式两条性质解方程 【教学难点】运用等式两条性质解方程 【教学过程】 自主学习 1．什么是等式？举例说明. 2.方程是__________的等式， 是一元一 次方程. 3.解方程就是 . 新知学习案 1．探索等式性质． （1）观察课本81页图3．1-1，由它你能发现什么规律？ 从左往右看，发现如果在平衡的天平的两边都加上同样的量， 天平还_________；[来源:Z*xx*k.Com] 从右往左看，是在平衡的天平的两边都减去同样的量，结果天平 还是___________； 等式就像平衡的天平，它具有与上面的事实同样的性质． 等的性质1：等式两边都加（或减）同一个数（或式子），结果________； 怎样用式子的形式表示这个性质？ 如果，那么 注： 运用性质1时，应注意等号两边都加上（或减去）同一个数或 同一个整式才能保持所得结果仍是等式，否则就会破坏相等关系； （2）观