2016年秋学期人教版八年级上生物上册第五单元第一章第六节鸟教学课件共25张PPT （共25张PPT）.pptVIP

* 填一填： 1）天高任 飞，海阔凭 越。 2）在脊椎动物中种类最多的一个类群 是 ，占脊椎动物种类的一半以上；排在第二大类群的 。 鸟 鱼 鱼类 鸟类 鸟为什么可以飞呢？ 也许你会回答：因为鸟有翅膀。 那么，人在双臂上缚上人工翅膀，就一定能像鸟那样自由自在的飞了吗？ 第六节 鸟 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 学习目标 1、形成鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点；? 2、概述鸟的主要特征，能说出恒温动物和变温动物的概念，并举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟的意识。 自主学习： 1、请你试着说出十种鸟名。（观图） 2、所有的鸟都会飞吗？ 3、观察课本第30页插图，并思考后完成以下学习。? ①、试着完成下面的表格。 野鸭 啄木鸟 丹顶鹤 金雕 林间 以食虫为主 纤细， 善于抓握 短，直 大山雀 生活 环境 食 性 足的 特征 喙的 特征 鸟的 名称 强大，末端有弯钩 长，直 强直、尖锐 扁、阔 粗壮，趾端有利爪 腿细长 趾端有爪，善于攀附在树干上 趾间有蹼，善于游泳 以鸟、兽等大中型动物为食 鱼、虾 昆虫 广而杂 多山或丘陵地区 湿地 树林 湿地 ②、根据上面的表格，试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？?? ③、这些鸟在外