[中学联盟]内蒙古巴彦淖尔磴口县诚仁中学人教版九年级下册数学 27.2.1相似三角形的判定（二）（导学案，无答案）.docVIP

27.2.1 相似三角形的判定（二） 学习目标： 1．经历两个三角形相似的探索过程，体验分析归纳得出数学结论 的过程． 2．会运用“两个三角形相似的判定条件”和“三角形相似的预备定理”解决简单的问题． 重点、难点： 重点：相似三角形的定义与三角形相似的预备定理． 难点：三角形相似的预备定理的应用． 一、预习导学 Ⅰ 旧知回顾：[来源:Zxxk.Com] 1、相似多边形的主要特征是什么？ 2、 平行线分线段成比例定理及其推论的内容是什么？ 3、在相似多边形中，最简单的就是相似三角形． 在△ABC与△A′B′C′中， 如果∠A=∠A′, ∠B=∠B′, ∠C=∠C′, 且． 我们就说△ABC与△A′B′C′相似，记作△ABC∽△A′B′C′，k就是它们的相似比． 反之如果△ABC∽△A′B′C′， 则有∠A=∠A′, ∠B=∠B′, ∠C=∠C′,且． （4）问题：如果k=1，这两个三角形有怎样的关系？ 二、导学交流 知识点一探索 判定三角形相似的（预备）定理 活动1 如果△ABC∽△ADE,那么你能找出哪些角的关系？ 边呢？ 活动2、如图27.2-3，在△ABC中，DE∥BC，DE分别交AB，AC于 点D，E。问题： 1、△ADE与△ABC 满足 “对 应角相等”吗？为什么？[来源:学_科_网] 2.△