[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版七年级数学上册导学案：4.3线段的计算（无答案）.docVIP

第四章 基本平面图形 第三节 线段的计算 修订：蔡燕 审核：熊莉莉 【学习目标】1．了解线段长度的意义，会用刻度尺等工具量线段的长度；[来源:学§科§网Z§X§X§K] 2．了解线段的和、差、倍、分及线段的中点的意义；能熟练准确地计算. 3．初步体会就几何语言表达； 【学习重难点】 理解线段的和、差、倍、分及线段的中点的意义 【学习方法】小组合作学习。 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、知识回顾 （1）两点之间的所有连线中， 最短。 （2）两点之间线段的 叫做这两点之间的距离。 （3）一点把一条线段分成 的两条线段，那么这个点就叫做这条线段的中点。 如：点C是线段AB的中点，则几条线段之间的关系是 = = 。 二、自主学习（P110—111） 【例1】如右图所示的三角形ABC中有线段AB、线段AC、线段BC，请在下面的横线上填入“＞”“＜”“＝”.并说明理由。 （1） AB+AC___BC ( ) (2) AB+BC___AC ( ) (3) AC+BC___AB