[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版九年级数学上册导学案：4.4探索三角形相似的条件（三）（无答案）.docVIP

第四章 图形的相似 第四节 探索三角形相似的条件（三） 主编： 薛小容 【学习目标】 1.掌握三角形相似的判定方法. 2.会用相似三角形的判定方法来判断、证明及计算. 【学习重点】重点：相似三角形判定方法的推导过程，掌握判定方法并能灵活运用. 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、知识回顾 1、三角形相似的判定定理1：两角分别?????????的两个三角形相似。 2、三角形相似的判定定理2：两边 且 相等的两个三角形相似。 二、自主学习 1、三角形相似的判定定理3：三边 的两个三角形相似。 如图，若，，则△ ∽△ ，∠DAE= 。 模块二 合作探究 1、△ABC的三边长分别为2，，，的两边长分别为1和，当的第三边长为多少时，△ABC与相似。 [来源:Zxxk.Com] 2、在网格图中，每个方格都是边长为1的正方形。若A、B、C、D、E、F都是格点，试说明△ABC∽△DEF. 3、已知,求证：. [来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] 模块三、小结反思 讲一下你本节课学习了哪些新知识？用到了什么方法或数学思想？[来源:学科网ZXXK] 1.知识： 2.方法： 模块四 形成提升 1、如图，D、E、F分别是△ABC各边的中点，则△DEF∽________,理由是________.