[中学联盟]四川省金堂县又新镇永乐初級中学九年级化学上册课件：2-3《制取氧气》.pptVIP

第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？ O2 ? 一、实验室制氧气的反应原理： 1、分解过氧化氢溶液制取氧气 ？不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃 ？加热双氧水时，带火星的木条是否复燃 ？不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时， 是否复燃 1、分解过氧化氢溶液制取氧气 实验编号 现象 原因 1 2 3 有少量气泡冒出，木条没有复燃 常温下，放出氧气很少 常温下，过氧化氢遇二氧化锰分解加速，放出大量氧气 有大量气泡冒出，木条复燃 有大量气泡冒出，木条复燃 加热时，过氧化氢分解加速，放出大量氧气 【思考1】在第3个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？ 过氧化氢+二氧化锰→氧气+？ 【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？ 在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。 催化剂 催化作用 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 【思考3】这个反应中还有别的催化剂吗？ H2O2 H2O O2 2、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气 高锰酸钾 　　锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气