[中学联盟]江苏省淮安市刘老庄初级中学苏科版七年级生物上册:1.2.2探索生命的方法 实验设计.pptVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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[中学联盟]江苏省淮安市刘老庄初级中学苏科版七年级生物上册:1.2.2探索生命的方法 实验设计.ppt

[中学联盟]江苏省淮安市刘老庄初级中学苏科版七年级生物上册:1.2.2探索生命的方法 实验设计

实验设计应遵循的基本原则 1、对照性原则:即实验中设立对照组,使实验结 果具有说服力。 2、单因子变量原则:即控制其他因素不变而只改 变其中某一变量,观察其对实验结果的影响。 3、平行重复原则:在进行此实验时,有的情况的 出现是有偶然性的,多做几个对照实验,出现相 同的结果,更有说服力,更具科学性,让这几组 实验装置在相同的条件下同时进行。 对照实验的四种方法 1、空白对照:即不给对照组任何处理因素如课本中 设计的用甲状腺制剂喂小蝌蚪中对照组就是不加 任何处理。 2、条件对照:即虽给对照组施以部分实验因素,但 不是所要研究的处理因子。如“探究影响淀粉活 性的条件”实验中,沸水和冰块、NaOH和HCl都是 条件对照。 3、自身对照:即对照和实验都在同一实验对象上进 行。 4、相互对照:不仅仅设对照组,而是几个实验组相 互对照。如证明玉米根的生长方向与地心引力的 关系实验中不同方向放置的玉米。 实验设计题的“五步思考法” 1、了解实验目的:明确实验要验证的是什么? 2、分析实验原理:分析实验所依据的科学原理是 什么?涉及的生物学及相关学科中的哪些方法和 原理。确定变量。 3、确定实验器材的选择: 4、设置实验步骤:分析每一环节之间的关联性, 或

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