第4課学会合作教案.docVIP

第4课学会合作 生活处处有合作 知识与能力： 通过教学与活动，使学生认识到随着社会的分工，人与人之间需要合作。认识到合作的价值，培养学生合作的意识和能力。 情感、态度与价值观： 通过活动，促使学生学会在学习和生活中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学习和生活中学会如何做人。 重点：理解合作对个人和社会带来的积极作用。 难点：树立良好的合作意识，初步形成敢、善于合作的能力。在学习合作的过程中使学生学会如何做人。 课时：一课时。 教具：多媒体。 教学法：讲授法、讨论法。 教学过程： 导入新课：国家与国家、团体与团体之间需要合作，个人与个人之间也需要合作，同学之间在学习上、生活上的合作，可以提高学习和生活的质量。譬如说，一道数学难题，一个人解不出来，几个人在一起讨论，这道题就会迎刃而解了。加强合作，可以取长补短，可以优势互补，取得更大的成功。 主题活动：看“ 谁”赢得多 1．做游戏： 　　“1+1=？”这在数学常规计算中是非常简单的，但在生活中可要复杂得多，如：1滴水+1滴水仍是1滴水，这种情况下1+12；按照系统论的观点“整体大于部分之和”，这种情况下1+12……，下面让我们通过一个非常有意思的游戏，来进一步感悟“1+1”的问题。 2．活动过程： 　　游戏规则（用多媒体投出）