第一框題认识自我教案.docVIP

第八课、正视自我，成就自我 第一框题：认识自我 教学目标：掌握认识自我的方法和原则，且能学以致用。 教学重点： 1、认识自我的方法：比较评价法、他人评价法、心理测量法。 2、引导学生全面客观地认识自己的优点和长处、缺点和短处。 教学难点：认识自我的方法和原则。 教学方法：启发探究式，讲述式 教学过程： （一）提问导入：同学们，上课之前想问你们一个私人问题，今天你们照镜子了吗？美吗？帅吗？你们一天照几次？那认识自己了吗？对，我们从镜子中认识自己的外貌，我们的身高，形象，而我们的能力、性格、品质等等这些内在的东西能通过镜子认识吗？所以我们这节课就来学习通过其他方法认识自己。出示课题《认识自我》。请同学们翻开课本54 页，请大家结合课本先思考为什么要正确认识自我。 讲授新课： (一)、为什么要正确认识自我（板书） 也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。但事实是否如此呢？ 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，用来告诉人们，人的一生，认识自己最重要，最困难。再困难也要学，不能说困难就不学，因为正确认识自己对我们中学生有很大的意义，看课本。 （如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对我们自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决