第一章統计学总论教案.docVIP

武汉市财政学校教案 课程：《统计学概论》 财经教研室：余莉娜 授课班级 专科会计1201、1202班 周次 第 1 周 教学时间 135分钟 课 题 （章、节） 第一章 总论 授课教材 《统计学概论》 卞毓宁主编 授课类型 新授课 教 学 目 标 认知目标： 大体了解统计这门学科的基本框架以及“统计”的概念；明确统计工作的全过程。 能力目标： 能够掌握统计的相关概念 情感目标： 培养学生对统计课程的兴趣，激发其探究学习的热情。 教学重点 统计的相关概念 教学难点 总体与总体单位、变量与标志指标的区分 教学方法 讲授法、讨论法、举例法 教具准备 教材、课外补充教案 教 学 过 程 教 学 内 容 教师活动 学生活动 设计意图 一、自我介绍（5分钟） 老师介绍 学科要求介绍 学科考试标准介绍（平时60%，期末40%） 二、导入新课（15分钟） PPT举例： 著名赌博专家张约翰、戴子郎以及新近成名的神秘人物博智和他的《打败庄家》 统计调查数据男性与女性谁喜欢开快车 ·提问：社会调查与统计有什么关系？它们是一样的吗？ 1. 统计的含义：统计一词源于英语Statistics，它有三种含义，即统计工作、统计资料、统计科学。 （1）统计与统计科学学的区别： 统计工作是搜集、整理和分析数字资料和文字材料的实践活动，是掌握