第一節地球和地球仪教案.docVIP

第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 教学目标 一、知识与技能 1、提出证据说明地球是个球体，了解地球的形状与大小知道地球仪是地球的模型通过让学生了解人类探索地球形状的艰辛历程，培养学生的观察能力和科学思维能力。了解人类对地球形状与大小的认识过程，知道人类对客观事物的认识是无穷尽的，以及科学技术的发展对人类生产和生活的重要性，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。培养学生的观察力、想象力、空间思维能力，为培养学生的辩证唯物主义观点奠定基础。在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球，给我们带来了光与热；而在十五的夜晚，我们又可见到月球像明亮的圆盘，给漆黑的大地洒下一片银光。那么，我们居住的地球是什么形状呢？古代人是如何了解地球形状的呢？（通过问题引起悬念，激发学生求知欲）［板书］一、认识地球的形状和大小［］地球卫星照片［教师提问］ 地球是什么形状？［学生回答］ 是一个球体。［］［引导］ 地球是一个球体，在今天看来已经是再简单不过的问题，但在古代却是一个难解之谜。人们对地球形状的认识经历了一个漫长的过程。［］教材图1.1观察并回答麦哲伦的航行路线（教师利用麦哲伦环球航行的故事，激发学生学习的积极性并进行科学观教育）　　 ［教师提问］ 我们生活在地球上，根据听到的，看到的，想到的，你现代科技使人们不仅认识了地球的形状，还精确测定了地球的大小。那么，地球究