第一節水分子的运动教案1.docVIP

第二单元第一节水分子的运动（第一课时） 教学目标： 知识与技能：1、通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。 2、学会用运动的观点解释水的天然循环现象。 过程与方法：1、通过教师的引导，采取学生自学研究的方法，教师进行适当的讲述。 2、利用多媒体进行微观的演示，学生进行讨论，自己得出结论。 情感态度与 价值观：1、认识水是宝贵的自然资源，了解水的三态变化对生命体的重要性。 2、认识水污染的危害性，提高环保意识，节水意识。 重点和难点： 重点：知道物理变化只是分子之间的间隔和分子的排列方式发生了变化。 难点：1、认识分子的基本特征 2、培养透过现象看本质的科学探究能力。 教具：多媒体，量筒，烧杯，滴管，品红，酒精，水。 教学过程： 教师活动 学生活动 活动意图 [投影]诊断补偿：右图是水分子的模型，从模型可获得的信息有 （1） （2） (3) （4） 导入新课：水是由水分子组成的，水分子有什么特征？为什么会有白云、细雨和白雪？ 探究释疑、合作交流： [多媒体出示]封闭在针筒中的水。设想把封闭在针筒中的少量水煮沸，液态的水就会