第一節甲烷教案3.docVIP

教学设计方案 第一节 甲烷 教学重点： 　　①使学生掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子的正四面体结构； 　　②掌握甲烷的化学性质，了解有关实验的结论，了解取代反应； 　　③培养学生关心科学、研究科学和探索科学的精神。 教学难点： 　　甲烷的结构和甲烷的化学性质。 教学过程： 【引言】 　　从今天起，我们将学习有机化合物的知识。有机化合物与人类的生活有密切的关系，在衣、食、住、行、医疗、能源、材料、科学技术及工农业生产等领域中都起着重要作用。 　　在有机化学中我们将学习烃、烃的衍生物、糖类、油脂、蛋白质及合成材料等。 　　最早，人类只能从动植物体中取得一些有机物。后来，人类能通过非动植物体制取有机物。如今，人类不但可以合成自然界里已有的许多有机物，而且还能合成出自然界里原来没有的多种多样性能良好的有机物。 　　因二氧化碳、一氧化碳、碳酸盐及碳酸氢盐等具有无机化合物的性质，除二氧化碳、一氧化碳、碳酸盐及碳酸氢盐外，绝大多数含碳的化合物都是有机化合物。 　　目前，人类从自然界发现和人工合成的有机物已经超过二千万种，这个数字已远远超过无机化合物。 　　有机化合物种类和数目繁多的主要原因是碳原子的结构所决定的。 【新课】： §5-1 甲烷 一、甲烷的结构 　　通过全体学生的探究练习引入甲烷的结构。 [课堂探究练习1] 答案： 　　 [2] 已知甲烷仅由碳、氢两种元素组成，其中质量分