浅析语文教学如何上出“语文味儿”.docVIP

浅析语文教学如何上出“语文味儿” 　　【摘要】语文课堂应该彰显“语文味儿”。所谓“语文味儿”是指语文课的本色本味儿，是语文教学的灵魂，是语文教学应该追求的最高境界，是语文课程本质属性的自然外显和形象演绎，是贯彻“新课标”理念的集中体现。语文课要上出“语文味儿”就必须在在语文教学实践中做到读出浓浓的“语文味儿”，品出浓浓的“语文味儿”和上出浓浓的“语文味儿”。让“语文味儿”真正回归到语文课堂教学的本位，让学生能够享受更加广阔而自由的精神空间，在丰富多彩的语文天地里，感受到语文学习的无穷魅力。 　　【关键词】语文课堂； 语文味儿； 内涵； 教学策略 　　随着新课标的实施，教师的教学观念和学生的学习方式都产生了巨大的转变，教师的教法不断创新，形成了语文课堂教学生动活泼的局面：阅读课堂日益走向繁闹，各类“新”的教学名词纷至沓来，“先进”的教学技术手段开始“乱花渐欲迷人眼”，但细加品味，缺乏“语文味儿”的毛病仍然暴露无遗。 其实，不管课堂怎么改革，“语文味儿”永远不能改，而且要越改越浓。一堂好的语文课，就应回归本色，充满着犹如扑面而来的春风般的“语文味儿”，只有这样，学生才能够享受更加广阔、自由的精神空间，在丰富多彩的语文学习中，感受到语文学习的无穷魅力。 　　1 “语文味儿”的内涵 　　“语文味儿”2001年由语文味教学流派创立者、深圳教学研究员程少堂正式提出。它是全面实施素质教育