人教版化学必修1课件：第2章 第1节 物质的分类 34张ppt.pptVIP

思考与交流 1、请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。 2、请从其他方面收集一些应用分类的例子，讨论对它们进行分类的目的和意义。 实践活动 1.请在图2-3的方框内填上具体的化学物质，进一步体会树状分类法的应用。如果你对分类法有兴趣，还可以通过查找资料或与同学合作，为石油加工后的产物或用途制作一张树状分类图。 2.请选择你熟悉的化学物质，制作一张交叉分类图。 3.详见P25. 4.详见P25 学习活动: 观察思考：下列试剂有何不同？ CuSO4溶液、 Fe(OH)3 胶体、泥水、 淀粉溶液、 FeCl3溶液 实验探究：用激光笔照射上述试剂，出现了什么现象？ 根据以上实验结果，上述试剂可分为几种类型？ 光束通过溶液和胶体时的现象: 阅读讨论: 1. 什么是分散系？ 2 .按照分散质和分散剂的状态，分散 系可分为哪些类型？ 3.按照分散质的大小，分散系可分为 几种类型？分别有何特征？ 4.什么是丁达尔效应？它有何用途？ 按照分散质和分散剂的状态: 按照分散质粒子的大小: 溶液：粒子直径＜1nm 胶体：1nm＜粒子直径＜100nm 浊液：粒子直径＞100nm 树林中的丁达尔效应 实验探究： 如何用FeCl3溶液制取Fe(OH)3胶体？ ⑴ FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，观 察到的现象: (2) 沸水中滴加FeCl3溶液，观察到的 现象: 反应原理： (3) 将Fe(OH)3胶体进行过滤。 阅读思考： 1. 用上述方法得到的Fe(OH)3胶体中还有什么杂质？ 2. 能否通过过滤的方法将Fe(OH)3胶体中的杂质除去？ 3. 用什么方法除去胶体中的可溶性杂质？ 资料阅读： 胶体的分散质微粒粒度介于1nm—100nm之间。这样的微粒能透过滤纸，而不能穿过半透膜（如动物肠衣、鸡蛋克膜，羊皮纸、胶棉薄膜、玻璃纸等）。半透膜具有此滤纸更细小的孔隙，只有分子、离子能透过，而粒度较大的胶体分散质微粒不能通过，因而可以用它将胶体微粒与分子或离子分离开。利用半透膜分离胶体中的杂质分子或离子，提纯，精制胶体的操作称为渗析。 胶体的特征: 外观：介稳性 本质：分散质微粒粒度介于1nm — 100nm之间 光学性质：丁达尔效应 透过性质：能透过滤纸不能透过半透膜 不同分散系的比较: 胶体的分类: 可进一步研究的问题： 胶体为什么具有介稳性？ 布朗运动 电泳现象---说明胶体粒子带电 胶体凝聚 胶体有哪些应用？ 案例分析: 例1．纳米材料是指粒子直径在几纳米到几十纳米之间的材料。如将纳米材料分散到液体分散剂中，所得混合物具有的性质是( ) A 能全部透过半透膜 B 能产生丁达尔效应 C 所得液体一定能导电 D 所得物质一定为悬浊液或乳浊液 例2．已知Fe(OH)3胶粒带正电荷。Al(OH)3胶粒也带正电荷，而H2SiO3胶粒带负电荷，则下列实验的现象分别是： ①Fe(OH)3胶粒和Al(OH)3胶粒混合： ②Fe(OH)3胶粒和H2SiO3胶粒混合： .例3．将盛有淀粉胶体和食盐溶液的 半透膜浸在蒸馏水中。 2分钟后用两 支试管各取5ml烧杯中液体。 (1)向其中一支试管里滴加少量AgNO3 溶液，其现象是___________ (2)向另一支试管里滴加少量碘水，其 现象是 ____________ * 第二章 化学物质及其变化 到图书馆借书时，为什么图书管理员很快就能找到你所需要的那本书呢？ 进行了合理的 分类！！！ 为什么要分类呢？ 数目太多。方便查找。 　 对于多达三千万的化学物质和更多的化学反应，人们要想认识它们的规律性，就必须运用分类的方法，按照事先设定的“标准”进行分类。 一、简单分类法及其应用 1、分类的目的： 2、分类的标准： 3、分类的意义： 方便查找应用 根据组成或性质 方便学习和研究 第一节 物质的分类 1、NaCl KCl NaClO BaCl2 2、HClO3 KClO3 Cl2 NaClO3 3、H3PO4 HNO3 HCl H2SO4 4、空气 N2 HCl气体 CuSO4 5H2O ● √ √ √ √ 下列每组中都有一种物质与其他物质在