人教新课标八年级上册生物5.4.2细菌.pptVIP

学习目标 1. 描述细菌的形态和结构特征。 2．说出细菌与人类生活的关系。 3．认同发现细菌的过程中理性的 怀疑和技术的进步起到的重要作用。 【学习重难点】 重点：细菌的形态和结构特征。 难点：”观察与思考”活动：比较细 菌与植物细胞的主要区别，推测细 菌的营养方式。 达标测试 1.（2016.菏泽）大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要不同是（　　） A．没有细胞壁 B．没有成形的细胞核 C．没有细胞膜 D．没有细胞质 2.（2016.济宁）作为首位获得若贝尔科学奖 的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越 贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界 上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药 物．下列与疟原虫结构最相近的是（　　） A．大肠杆菌 B．青霉菌 C．埃博拉病毒 D．草履虫 三、细菌的生殖 1.细菌的生殖方式：_________。 2.细菌的适应方式：环境条件不适宜时，细菌个体形成休眠 体——_____。 分裂生殖 芽孢 一.细菌的发现 最先发现细菌的人是谁？ 1、发现者：列文?虎克 【精讲点拨】 2、列文?虎克是怎样发现细菌的? 显微镜 （200-300倍） 当时人们知道细菌是从那里来的吗？ 当时的一些科学家认为自然形成的。 他们的这个说法你认为对 吗？有没有人对他们的这个 说法提异议？ 巴斯德怎样证明细菌存在于空气中？ 巴斯德在展示他的实验 观看鹅颈瓶的实验视频 2、细菌的由来证明者 巴斯德证明细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。 发现乳酸菌、酵母菌； 提出巴氏消毒法,防止手术 感染的方法. 巴斯德 ——“微生物学之父” 放大33倍 放大300倍 放大1000倍 放大30000倍 2000-4000个细菌并排能穿过绣花针上的小孔 10亿个细菌=一粒小米 1、细菌个体：微小 二：细菌的形态、结构和营养方式 （一）细菌的形态 杆状 大肠杆菌 枯草杆菌 乳酸杆菌 炭疽杆菌 2、细菌的形状 葡萄球菌 金黄色葡萄球菌 肺炎球菌 肺炎链球菌 球状 螺旋状 螺 旋 菌 霍乱弧菌 虽然有些连接成长链或球团，但每个细菌都能独立生活，所以细菌是单细胞。 细菌是多细胞还是单细胞的呢？ 3、细菌的组成 细菌的结构 细菌的结构是怎样的呢？ DNA 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 鞭毛 有荚膜的细菌 有鞭毛的细菌 是不是所有的细菌都有这 些结构呢？ （二）细菌的结构 基本 结构 细胞壁:保护 细胞膜 细胞质 DNA （没有成形的细胞核） 特殊 结构 荚膜：保护细菌 鞭毛：运动 对比动、植物结构和细菌结构的不同点和相同点。 比较 细菌细胞 动物细胞 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 有 无 有 有 有 有 有 有 有 无成形 细胞核 有成形 细胞核 有成形 细胞核 无 无 有 完成下面表格 （三）细菌的营养方式是： 根据细菌的结构推测，细菌能 够像植物那样自己制造有机物 吗？ 大多数的细菌必须分解现成的有机物获得所需的营养和能量 异养（多数） 三、细菌的生殖 21 22 23 1、靠分裂进行生殖的 假设你的手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后 你手上的细菌数目是多少？ 25600 100×28 = 是不是只要遇到不适合的生存环境细 菌就会死呢？当细菌面临不利于它生 长的环境时，它们又会怎么样呢？ 电镜下细菌的芽孢 2、有些细菌发育后期形成芽孢 芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。 芽孢是细菌的生殖细胞吗？ 细菌芽孢是怎样形成的呢？ 典例解析 例1.（2016?宜兴市）下列有关细菌的叙述中，错误的是（　　） A．细菌很小，肉眼观察不到其形态结构 B．细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态 C．细菌进行分裂生殖，繁殖速度很快 D．细菌的DNA存在于细胞核中 【解答】解：A、细菌是单细胞生物，一个细菌就是一个细胞，细菌很小，肉眼观察不到其形态结构，A正确． B、细菌包括球形、杆形和螺旋形三种，B正确； C、细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，繁殖速度很快，C正确． D、细菌都是单细胞的，细胞内没有成形的细胞核，D错误．故选：D 例2.（2016?泸州）美国政府2016年05月26日宣布，美国境内发现能抗最强的抗生素﹣多粘菌素的超强细菌，下列对超强细菌的描述中正确的是（　　） A．超级细菌没有细胞膜 B．超级细菌没有成形的细胞核 C．超级细菌没有细胞壁 D．超级细菌有叶绿体 【解答】解：A、超级细菌是细菌，有细胞膜．而不是没有细胞膜，错误； B、超