人教版高一生物必修一（课件）1.1从生物圈到细胞 （共21张PPT）.pptVIP

结构层次的概念：金榜2页 作业1、课后题2、金榜题 * * * * * * * * 要求： 1、一定要记笔记 2、作业三步做，双色笔做作业 3、本科知识点比较琐碎，需要背过很多知识点，还要做一定量的题进行熟练巩固，并且要及时归纳总结 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找. ——E.B.Wilson 第一节 从生物圈到细胞 1、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上 2、举例说明生命系统的结构层次 3、认同细胞是最基本的生命系统 学习目标 你了解SARS病毒的结构吗？ 它是如何生活和繁殖的呢？ 非典时期 动画 实例1.草履虫的运动和分裂 草履虫还能完成哪些生命活动？ 摄食、呼吸、生长、应激性等 思考 除了草履虫，单细胞生物还有哪些？ 衣藻 实例2.人的生殖和发育 在孩子和父母之间，什么细胞充当遗传物质的“桥梁”？ 生殖细胞（精子和卵细胞） 实例3. 缩手反射的结构基础 完成学习活动需要哪些种类细胞的参与？ 皮肤、神经、肌肉细胞等等。 完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ 神经、肌肉…… HIV模式图 实例4．HIV病毒与艾滋病 你还知道哪些特定的细胞受损导致疾病的具体例子吗？ 病毒离开了细胞，就不再表现出生命特征 生命活动离不 开细胞 其他生物的生命活动都是从细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的 根据课本P5图1-1“生命系统的结构层次”，思考以下问题： 植物没有系统； 草履虫是细胞层次也是个体层次，无组织、器官、系统等层次 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 1.生命系统分为哪几个层次？他们从小到大的顺序是什么？ 2.以龟为例说明生命系统的各个层次。 3. 请以一个人、一棵松树和一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。 (微观←个体→宏观） 细胞是最基本的生命系统 小结： 生物圈 个体 器官 细胞 种群和群落 生态系统 系统 组织 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起 不同的组织按照一定的次序结合在一起 能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。 在特定的时间，在一定的区域内，同种生物的所有个体组成一个群体。 所有的种群组成一个群落 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。 1、下列哪个选项均属于生命系统范畴（ ） ①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龙化石 ⑧蛋白质 ⑨跳动的心脏 A. ① ③ ⑧ ⑨ B. ② ④ ⑥ ⑦ C. ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ D. ③ ④ ⑥ ⑨ D 习题反馈 * * * *