高中政治 第九课时《我国的基本经济制度》教学设计 新人教版必修1.docVIP

第9课时 我国的基本经济制度 [新课标要求] 知识目标 1、识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位。 2、理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。 3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。 能力目标 通过大量实例，理解基本经济制度符合我国基本国情，符合三个有利于标准。 情感、态度与价值观目标 通过本框学习，使学生认识到基本经济制度符合我国基本国情，有利于促进我国生产力发展。 [教学重点、难点] 公有制的主体地位 国有经济的主导作用 [教学过程] 导入新课 教师活动：在我国的经济社会运行中，我们会看到有国家投资的企业，有集体出资兴建工厂，也有公民个人出资开办的商店，还有国外企业出资或与我们合资合作兴建的。这形形色色的经济单位在我国经济发展中互相竞争、互相促进、共同发展，为我国经济发展带来了繁荣、昌盛。从而构成了我国现阶段的基本经济制度。 进行新课 教师引导：在我国社会主义初级阶段实行的基本经济是什么？这其中包括哪些经济成分？它们之间是怎样的关系？ （一）我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 主要包括公有制和多种成分的非公有制经济，其中公有制经济为主体，非公有制是重要的组成部分，它们之间是共同发展，平等竞争、相互促进的关系。 （二）公有制经济 1、生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。 教师活动：引导学