第一节 声音的生与传播练习题.docVIP

1、在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了??? A.使音叉的振动尽快停下来????????? B.把音叉的微小振动放大，便于观察 C.延长音叉的振动时间 D.使声波被多次反射形成回声 2、?如图所示是我们在学习“声现象”一章时常做的实验，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开。这个实验说明了 A．发声的音叉正在振动 B．声音可以在真空中传播 C．声音的传播需要介质 D．声音在空气中的传播速度最快 ??????? 3、登上月球的宇航员，即使相距很近，也不能直接进行交谈，这是因为（???? ） A.月球上尘埃太多????? B.月球上温度太低 C.月球表面凹凸不平??? D.月球上没有空气 4、中外乐器大都有管乐、弦乐、打击乐等几类。下面所列举的乐器中，利用空气的振动发声的一组乐器是???? （??? ） A.小提琴、笛子、长号、吉他??????????? B. 二胡、琵琶、古筝、竖琴 C.圆号、萨克司、黑管、长笛??????????? D.架子鼓、小号、大提琴、三角铁 5、关于声音的发生，下面几种说法中不正确的是（? ）A.一切发声的物体都在振动??? B.一切正在发声的物体都在振动C.振动停止，发声也停止???? D.振动停止，发声还将继续一段时间 6、声音是由物体????? 产生的，声音? ????（选填“能”、“不能”）在真空中传播。 7、为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：????????????????????????? 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：?????????????????????????????????? 。 8、运动会上，助威的鼓声此起彼伏。鼓声是由鼓面_______产生的，是通过_______传到观众耳中的。 9、声音是以????????? 的形式传播的，声音必须依靠????????? 来传播，一切??????? 、和___? __? ___都能传播声音，“土电话”表明???????? 能传声. 10、一切发声的物体都在?????????? ，?????????? 停止，发声也停止. 11、如右图12所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现??????? 。 （2）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现?????????? ? （3）此实验说明了??????????????????????? 。 12、为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象： 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。 丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条往返弯曲的细线。 你认为，能说明声的产生条件的实验是（ ） A、甲和乙 B、甲、乙和丙 C、乙和丁 D、乙、丙和丁 13、2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月。对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是????????????????????? 。 14、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，则海洋中该处的深度为多少米（声音在海水中传播速度是1500m/s）。这种方法能用来测量月亮与地球之间的距离吗？为什么？ 15、学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．(1)悠扬的笛声是空气_________________产生的．(2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．(3)在月球上，声音不能传播的原因是_________________________． 16、不同的介质中，声音传播的速度______（填“相同、“不同”），同一种介质中，_?? _____不同时声音的传播速度也不同．15℃时，声音在空气中传播的速度是___?????? _____m/s。 17、关于“声速”，以下说法正确的是 ??? ??? （???? ） A．回声的传播速度小于原声的传播速度?????? B．声音在真空中的传播速度最大 C．物体振动得越快，声音的传播速度越大???? D．声音的传播速度与物体振动的幅度无