对“评价诗歌的思想内容和作者的观点态度”复习模式的探究.docVIP

对“评价诗歌的思想内容和作者的观点态度”复习模式的探究 　　摘要：对于诗词积累比较少，阅读面比较窄的学生来说，“评价诗歌的思想内容和作者的观点态度”是古诗词鉴赏中比较难的考点。在本文中，笔者结合多年的教学经验和对本地生源学情的了解，从考点分析、常见设问方式、答题技法和答题步骤四个角度进行探究，力求能让考生找到一把实用、便捷、有效的备考钥匙。 　　关键词：诗歌；思想内容；观点态度；复习模式 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）03-0065 　　按照考试大纲的要求，古诗词鉴赏的考查点是：鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧；评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，能力层级为E。对于诗词积累比较少、阅读面比较窄的学生来说，“评价诗歌的思想内容和作者的观点态度”是古诗词鉴赏中比较难的考点。评价诗歌的思想内容和作者的观点态度主要是指能概括诗歌的主旨，能评价诗歌的社会意义、现实意义，能分析作者的思想情感、生活态度。 　　诗歌的思想内容和作者的观点态度是建立在语言、形象、表达技巧等外在形式上的，因此，把握诗歌的思想内容和作者的观点态度也要从诗词的整体上去考虑，不能忽略语言、形象、表达技巧等诗歌的外在形式而去分析。因为只有了解了诗的形式美的内涵，才能深入地探知诗歌的思想内容和作者的观点态度。 　　高考对古代诗歌思想内容和作者观点态度的考