学生作文的点评与修改.docVIP

学生作文的点评与修改 高中作文教学，我认为，必须注意作文的点评与修改，下面就具体谈谈。 　　以“距离”为话题的拟题、题记、开头的点评与修改 　　例一： 　　隔着代沟，我望见了你 　　给感情一把尺，给理智一条路，拉近心灵的距离。 　　――题记 　　“你，静静地离去，一步一步孤独的背影，多想告诉你，告诉你，我一直多么爱你……”（1）每当听到满文军的《懂你》，就不禁思绪万千。（2）父亲，我们之间的距离到底有多远？ 　　点评： 　　1.题目“隔着代沟”、题记“拉近心灵的距离”、开头“我们之间的距离到底有多远？”――扣话题； 　　2.“父亲，我们之间的距离到底有多远？”一句过渡，开启下文； 　　3.修改建议：中间部分的两个句号――（1）改为“；”、（2）改为“：”最佳。 　　例二： 　　爱其实不远 　　距离不能冲淡父母对我们的爱。 　　――题记 　　当我们呱呱坠地时，当我们蹒跚学走路时，当我们刚踏进学校时……我们依赖的是父母，没有距离可言。而当我们长大时，当我们处于青春叛逆期时，当我们顶撞父母时……是否产生了距离呢？ 　　点评： 　　1.题目“爱其实不远”、题记“距离不能冲淡父母对我们的爱”、开头“是否产生了距离呢？”――扣话题； 　　2.排比对比开头，有文采； 　　3.修改建议： 　　（1）把题记中的“冲淡”改为“淡化”； 　　（2）把开头中间的句号改为分号； 　　（3）最后句改为“我们与