感悟初为人师.docVIP

感悟初为人师 　　笔者于2009年9月参加工作，在这4年里，将满腔的热情献给了自己所挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。正如一首小诗： 　　梦想一双雄鹰的翅膀， 　　梦想一番超越的辉煌， 　　却发现我的翅膀早已给了我的学生， 　　却发现我的辉煌就是学生的光芒。 　　在每一次雏鹰展翅的试飞里， 　　我听见理想扣击天堂的回响。 　　这就是我―― 　　初为人师 　　看着同学们那期待的眼神，仿佛就等着揭开神秘的面纱，那种好奇、期盼与渴望，让笔者在那一瞬间感动。简单的相识之后，就按照自己精心备课的流程开始上课了…… 　　很快，就有一些事情发生了：“老师，他不让我搅拌！光让我做记录……”“老师，他老使劲搅，水都出来了！我的书都湿了……”对此，笔者的第一反应就是先把课上完，于是安抚道：“做实验要注意分工，大家可以轮流操作，而且要互相帮助。”这一组是没事了。 　　可是没过几分钟，故伎重演。怎么按下葫芦浮起瓢啊？好不容易熬到了下课，走出教室，笔者已满头大汗，长出一口气，这叫课堂？自己精心准备的课堂为什么牵不住孩子们的心？孩子为什么管不住自己的手？笔者满腔的热情顷刻化为乌有。 　　带着满脸的沮丧，笔者回到了办公室。几位前辈看着笔者这个“霜打的茄子”，都热心地传授着他们的经验：“光有热情和信心是不行的，还要抓住孩子的特点，