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打造高效的中学语文课堂 　　摘要：近年来，随着课改的实施，“高效课堂”成为时下教育界讨论的焦点。其实所谓的“高效课堂”，就是最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂45分钟内最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。那么如何才能打造语文高效课堂呢？笔者认为应从两个方面入手：一是“潜心钻研文本”――构建务实高效课堂的前提，二是丰富教学手段，调动学生情绪――构建务实高效课堂的关键。 　　关键词：钻研文本；丰富教学手段；中学语文课堂 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）24-0052 　　课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向45分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。上完一节课后，我们每个人都要习惯问问自己“我教给了学生什么？”，问问学生“你们学会了什么？”其实，无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。什么是务实高效？课堂应该实在一些，要尽量做到在短短一堂课里，让学生学到更多的知识、更多的方法，让学生逐步形成良好的学习习惯，让学生的学习情感和兴趣得到进一步的丰富和加强。可以说，高效是我们课堂教学的目标，务实是课堂教学的手段。那么，如何构建中学语文高效课堂呢？笔者认为应从以两个方面入手：