高中语文 第三单元第9课《荷塘月色》课件 粤教版必修1.pptVIP

思 考 作为写景散文，从标题看，写的是什么景呢？是荷塘的月色，还是荷塘和月色？ 文章主要是哪几段集中写景了？具体描写了什么对象？突出了景的什么特点？运用了哪些手段来写？ 博 喻 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 所谓“博喻”，是比喻修辞格的一种铺陈形式，作者为了强调某个事物，给读者以深刻的印象，便从不同的角度多方面设喻，形成一连串比喻。 朱自清《春》：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。” 若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。” ——贺铸《青玉案》 山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。 ——《我的空中楼阁》 ：“我从没有像现在一样看到自己的丑陋。当我把自己和你比较，我就非常怜悯我自己，我是多么可怜的怪物！我在你看来一定像只野兽，说真的。你，你是一道阳光，一颗露珠，一只鸟儿的歌声！我，我是可怕的东西，不像人，不像兽，不知是一种什么比岩石还要坚硬、皱缩和难看的东西！” ——《巴黎圣母院》中加西莫多对艾丝米哈尔达 高考满分作文的博喻开头 诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔…… 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 练习：试以“毅力”为话题，写一组博喻句。 练习：试以“毅力”为话题，写一组博喻句。 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 通感思维可使写作的表达比平常多几个通道，如： “月光下，那低头思故乡的离愁，已被古老的潮水年复一年的打磨得光滑如许了，在湖边浅水里静泊成一叶沉思的小舟。” 通感思维可使语言表达比平常多了异彩灵光，如： “我的忧郁也明亮起来、辉煌起来，萌生出希望的青枝绿叶，和不再枯黄凋谢的真善美的花朵。” 覃子豪《追求》： “大海中的落日／悲壮得象英雄的感叹。” 李瑛《谒托马斯·曼墓》： “细雨刚停，细雨刚停／雨水打湿了墓地的钟声” 那声音弱不禁风，似乎有被人吹一口气就断掉的可能。 那声音细得就像美女的腰。 唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。 情与景的关系 寒飒飒雨林风,响潺潺涧下水。香馥馥野花开，密丛丛乱石磊。闹嚷嚷鹿与猿，一队队獐和麂（jǐ）。喧杂杂鸟声多，静悄悄人事靡。那长老，战兢兢心不宁；这马儿，力怯怯蹄难举。 灵鹫（jiù)峰头聚霞彩，极乐世界集祥云。金龙稳卧，玉虎安然。乌兔任随来往，龟蛇凭汝盘旋。丹凤青鸾(luán)情爽爽，玄猿白鹿意怡怡。八节奇花，四时仙果。乔松古桧(guì)，翠柏修篁(huáng)。五色梅时开时结，万年桃时熟时新。千果千花争秀，一天瑞霭纷纭。 寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂。 练习：任选校园中一景，写一个情景交融的散文片段，题目自拟。 * * 色 塘 荷 朱自清 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 ——周邦彦 菡萏香销翠叶残，西风愁起碧波间。还与韶光共憔悴，不堪看。 ——李璟 濯清涟而不妖 出淤泥而不染 周敦颐 江泽民同志为纪念朱自清诞辰一百周年题诗。 晨鸣共北门， 谈笑少时情。 背影秦淮绿， 荷塘月色明。 高风凝铁骨， 正气养德行。 清淡传香远， 文章百代名。 原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。著名的散文家、诗人、学者、民主战士。 生平：19岁考入北大哲学系，27岁任清华大学教授。他的散文秀丽朴素，独树一帜。 代表性的作品有《背影》《春》《绿》《威尼斯》《桨声灯影里的秦淮河》等等，其中《桨声灯影里的秦淮河》被时人誉为“白话美文的模范”。 荷塘月色 写景散文 一切景语皆情语 抒情散