技工院校Flash动画制作课程教学方法的研究.docVIP

技工院校Flash动画制作课程教学方法的研究 摘 要：Flash动画制作作为一门实践性很强的课程，对学生的操作能力要求较强。作为技工学校学生，他们的知识结构较简单，如何发挥他们的创新能力，最大力度地挖掘出他们的学习潜力，本文就当前技工院校Flash课程教学现状出发，提出一些教学方法。 关键词：Flash动画制作；教学方法；任务驱动；案例；网络平台 一、当前技工院校Flash课程教学现状 （1）学校普遍重视学生的技能培养，为学生提供良好的实习环境。当前技工学校的技能培养越来越受国家的重视，各类中职学校生机勃勃，发展势头良好。我们计算机老师要抓住机遇，在学生技能培养上下功夫，让他们在学习技能的过程中找回自信，让他们通过熟练的技术能找到一份理想的工作，为社会经济的发展贡献自己的力量。 （2）学生基础薄弱，学习心有余而力不足。我们的学生大多数是中考、高考成绩不是太理想的学生，这些学生有一个共同特征，就是学习习惯和学习兴趣没有培养好。他们在遇到一门新功课的时候，总有畏难的情绪，在学习过程中主动性较差，没有良好的学习习惯。 （3）部分教师教学方法存在问题，课堂缺少活力，学生缺少兴趣。许多教师没有形成一套科学有效、易操作的学习方法。激发学生阅读兴趣，促进学生积极参与，形成学生良好课堂氛围。计算机作为一门技术型功课，在平时的教学中，就应该重实践、轻理论。在遇到操作方面的问题，老师应该及时引导，不让