服装设计专业实践教学模式探索.docVIP

服装设计专业实践教学模式探索 　　摘要：服装教育是培养社会需要、能适应市场竞争的实用型人才。为此，服装设计院校更应该积极寻找企业合作与企业紧密联系，培养学生的实践知识与应用能力，加强实践教学，应走教学、生产、研究一体化之路，从而适应新世纪服装发展需要，提高我国服装企业的竞争力，丰富人们对美的追求。 　　关键词：服装设计；实践教学；实训模式 　　1服装设计 　　服装设计是科学技术和艺术的搭配焦点，涉及到美学、文化学、心理学、材料学、工程学、市场学，色彩学等要素。“设计”指的是计划、构思，设想、建立方案，也含意象、作图、制型的意思。“服装设计过程”即根据设计对象的要求进行构思，并绘制出效果图、平面图，再根据图纸进行制作，达到完成设计的全过程。 　　2教学模式 　　教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架，突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能；作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。教学模式是一定的教学理论或教学思想的反映，是一定理论指导下的教学行为规范。不同的教育观往往提出不同的教学模式。比如，概念获得模式和先行组织模式的理论依据是认知心理学的学习理论，而情境陶冶模式的理论依据则是人的有意识心理活动与无意识的心理活动、理智与情感活动在认知中的统一。一种好的教学