工程教育专业认证标准(试行2009).docVIP

工程教育专业认证标准（试行） （2009年4月） 1． 指标 内涵 通用标准 专业目标 专业设置 毕业生能力 课程体系 课程设置 实践环节 毕业设计（论文） 师资队伍 师资结构 教师发展 支持条件 教学经费 教学设施 信息资源 校企结合 学生发展 招生 就业 学生指导 管理制度 教学制度 过程控制与反馈 质量评价 内部评价 社会评价 持续改进 专业补充标准 各专业的特殊要求 2． 3．环境工程专业1.适用范围 本认证标准适用于环境工程专业。 本专业培养具有可持续发展理念，具备水、气、固体废物等污染防治和给水排水工程、环境规划和资源保护等方面的工程知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。 掌握环境污染控制工艺与设备的设计方法具有对环境科学技术与工程领域新工艺、新技术和新设备进行研究、开发、设计和管理等方面的初步能力受到环境工程实验技能、工程设计与运营等基本训练，了解工程的相关政策、法律法规、标准和规范。 数学 （