实验中学八年级化学教学课件：水的净化2.docVIP

备课组长审核签字： 教研组长审核签字： 教导处签字： 年级： 主备人：李映雪 授课人： 上课日期： 课 题 水的净化 第 2 课时 学 习 目 标 1 懂的自来水和纯净水的区别。 2学会用肥皂水鉴别硬水和软水。 3知道硬水的危害和硬水软化的方法。 教 学 过 程 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 学情与修改 自学指导（明确时间、明确内容、明确方法、明确要求在自学的基础上， 情况。 讲述 硬水的危害不仅课本上的这些，如长期饮用硬水人的健康会受到影响，用些工业部门要求用软水。生活中一般用煮沸水的方法降低水的硬度 实验室用蒸馏的方法降低水的硬度。 提出问题 长期饮用软水对身体有益吗？ 教师总结 一方水土养一方人，我们要保护好我们的水资源 学生自学76页 讨论水垢形成原因 解释硬水、软水的概念 观察描述一个烧杯中有很多肥皂泡，另一个肥皂泡很少。 阅读材料说明硬水的危害。 观看制取蒸馏水的短片回答问题 1蒸馏的原理 2加入沸石的目的 三、当堂训练（10—15分钟） 课时练45页 预 设 板 书 硬水和软水 1 概念 硬水 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水 软水 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水 2硬水的危害 3硬水软化的方法 反思 （教师教学设计和实践中的亮点和不足）