高中生物必修二新老教材不同点.docVIP

必修2《遗传与进化》 2-1 遗传的细胞基础 实验“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片” 1．实验目的： 了解动物精母细胞减数分裂各时期的主要特点，掌握动物精母细胞减数分裂染色体标本装片的制作技术。 比较植物材料和动物材料在制备染色体标本过程中的区别。 2．操作步骤： 取材→固定→染色→压片→镜检。具体步骤如下： （1）取材和固定：将捉取或购回的雄性蝗虫(如土蝗、负蝗等)用卡诺氏固定液固定。 （2）染色：将已固定好的雄性蝗虫取出，放在培养皿中，剪去翅膀，在其翅的基部后方，相当于腹部前端的背侧，细心剪开体壁，可见上方两侧各有一团黄色组织块即精巢。用小镊子夹取一小段管状精巢，置于载玻片上，用解剖针将其截成数小段，加一滴改良苯酚品红染液，染色10分钟左右。 （3）压片：然后将盖玻片放在染色的材料上，在酒精灯上轻轻掠过，微微加热，上覆吸水纸，用大拇指重压，使细胞和染色体散开。 （4）镜检：将制成的玻片标本放在显微镜下观察，即可看到减数分裂的各个时期及其染色体动态变化的特点。 （新增内容：卡诺氏固定液） 2-2 遗传的分子基础 1.人类对遗传病的探索过程（相当于老教材的人因遗传病与优生，只是将优生部分去掉。） 2-3 遗传的基本规律 1.孟德尔遗传实验的科学方法 假说演绎法。 2.类比推理 类比推理是根据两个或两类事物在一系列属性上的相似，推出它们在另一个或另一类属性上也相似的推理形式。萨顿是依据在蝗虫的配子生成和受精过程中同源染色体行为与等位基因行为的共存性和共变性，推断出透膜 膜两侧溶液浓度差 原生质层透性？细胞液与外液之间存在浓度差 细胞呼吸方式 乳酸发酵 酒精发酵 糖酵解阶段 的物质变化 1mol葡萄糖降解为2mol丙酮酸 1mol葡萄糖降解为2mol丙酮酸 继续反应特 征及终产物 丙酮酸分解不彻底，终产物有简单有机物（乳酸） 丙酮酸分解不彻底，终产物有简单有机物（酒精） 反应场所 始终在细胞质基质内 始终在细胞质基质内 O2是否参加 全过程无O2参加 全过程无O2参加 分析结论 乳酸发酵属无氧呼吸 酒精发酵也属无氧呼吸 假说—演绎法，历经“提出问题—构建假说—验证假说—获得结论”建立起来的。孟德尔提出基因的分离定律提出颗粒性的遗传因子不相融合的假说。 如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，因为测交后代的表现型及其比例真实地反映出子一代产生的配子种类及其比例，可以推知子一代基因型及传递行为 两者都是通过抑制分裂细胞内纺锤体的形成，使染色体不能移向细胞两极，而引起细胞内染色体数目加倍。0.5-1cm，放入卡诺氏液中浸泡0.5-1h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲冼2次。 （注：卡诺氏液由无水乙醇3份，冰醋酸1份或无水乙醇6份，氯仿3份，冰醋酸1份配制而成） （6）制作装片需要的环节：解离→漂洗→染色→制片。 （7）体积分数为15%的盐酸溶液在这个实验中起的作用：解离。 （8）改良苯酚品红染液在这个实验中起的作用：染色。 （9）体积分数为95%的酒精溶液在这个实验中起的作用：冲洗卡诺氏液；与盐酸溶液一起参与解离。 （10）通过上述实验可以得出“低温能诱导植物细胞染色体数目发生变化”这一结论吗？为什么？ 不能，应还要设置对照组（正常气温处理），否则不严密。 2-5人类遗传病 1.人类遗传病的监测与预防 课题：调查人群中的遗传病 （1）原理：①人类遗传病是由于遗传物质的改变而引进的疾病；②可通过社会调查和家系调查的方式了解遗传病。 （2）实施调查过程：划分调查小组→确定调查课题→实施调查→统计分析→写出调查报告。 （3）计算人群中的发病率： 某种遗传病的发病率=（某种遗传病的患病人数）/（某种遗传病的被调查人数）×100%（4）确定遗传方式：对某种遗传病遗传方式的调查，应选取某患者，调查其家族患病情况，绘出家族遗传系谱图予以确认。 2.关注人类基因组计划及其意义（关注教材中的正面效应和负面效应） 2-6生物的进化 一、拉马克的进化学说 1、拉马克最早提出“进化论”的概念。 2、批判了神创论认为生物是进化来的， 3、认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退与获得性遗传。 即：生存条件的改变引起变异，而且变异总是向着适应环境的方向（定向），并能遗传给后代的。 4、拉马克认为生物进化原因：①是“用进废退”； ②是“获得性遗传”。 （1）用进废退：用进废退是指一种动物由于若干世代中经常使用某器官，就会使该器官得到发展；或者历代少用甚至不用某器官，就会使该器官退化以致完全丧失。 （2）获得性遗传：由于环境影响或用进废退所获得的变异性状，可以通过繁殖遗传给后代。 5、马克的进化论的优点：反对神创论和物种不变论，最早提出“进化” 6、马克的进化论的不足之处：