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通假字 马显昆 中学课本把文言文中的通假字、假借字和一些古今字叫做通假字，把音同义同而形不同的字叫做异体字。课本注释通假字时用“通”表示，注释异体字时用“同”表示。这里我们简单介绍以上各类文字现象，目的是对这些文字现象有点了解，而不是要学生刻意追求某一个字属于哪一类。学生阅读文言文，遇到以上文字现象时，弄清某安与某字有关，该怎样讲就行了。 1．通用字 是指读音相同（相近）、意义相通的两个字，古代可以写成这个，也可写成那个的字。例如“反”通“返”，“知”通“智”。 2．假借字 是指两个读音相同（相近）而意义毫不相干，古代有时可以借代的字。假借字分两种情况。第一种情况是“本无其字”，语言中有了某个字的读音，就此借用现成的同音（音近）的字来代替。例如借用“女”或指河流名汝水的“汝”来代替古代表第二人称的rǔ。（“你”的意思）第二种情况是“本有其字”，古人书写或抄写时笔误，或因地方习惯写了别字，后人袭用，约定俗成，本字与别字就通用了。例如“蚤”通“早”，“惠”通“慧”。 3．古今字，是汉字发展演变过程中产生的一种文字现象。上古时代汉字的数量比较少，往往一个字身兼数职，后来造出一个或几个今字来分担古字的一些义项，不过有了今字以后，后人仍用古字，就造成了假借现象。例如有了“悦”字以后，后人仍就把喜悦的“悦”写成“说”。 4．异体字，是指音同义同，只是形不同，在任何情况下可以互相替代而不发生歧义的字。例如“杯”是“杯”的异体字，“笋”是“笋”的异体字。 5．繁简字，是指同一个字的笔画多少不同的字。例如，汉代就把“夀”简化为“寿”，把“質”简化为“质”。其实，从另和一种意义上说，它们也可以就是异体字。 在古文中，通假这字是大量存在的，学生怎样把握它呢？我们认为：一是多读，记住一些常用通字；二是阅读是时，遇到某字按字面一般意思讲不通了，考虑这个字是否与某一个字通用了。 通假字汇释 例 序 通用 字 本 字 读音 意义 例句 篇名 1 质 鑕 zhì 铁钻 肉袒伏虎质 《廉颇蔺相如旬传》 2 不 否 fǒu 表发问 可予不 《廉颇蔺相如旬传》 3 奉 捧 pěng 双手捧着 臣愿奉璧往使 《廉颇蔺相如旬传》 4 庭 廷 tíng 朝堂 拜书于庭 《廉颇蔺相如旬传》 5 案 按 àn 审察 召有司案图 《廉颇蔺相如旬传》 6 宾 傧 bīn 接引宾客入 设九宾于廷 《廉颇蔺相如旬传》 7 缪 穆 mù 宗庙次序 秦自缪公以来 《廉颇蔺相如旬传》 8 孰 熟 shǒu 仔细 与群臣计议之 《廉颇蔺相如旬传》 9 邪 耶 yé 表语气 赵王岂以一璧之故欺秦耶 《廉颇蔺相如旬传》 10 缶 缻 fǒu 盛洒的瓦器 请奉盆缶秦王 《廉颇蔺相如旬传》 11 父 甫 fǔ 古男名下美称 长乐王回深父 《游褒禅山记》 12 函胡 含糊 hánhzú 重浊模糊 南声函胡 《石钟山记》 13 柢 桴 fú 鼓锤 枹止响腾 《石钟山记》 14 扣 叩 kòu 敲打 扣而聆之 《石钟山记》 15 莫 暮 mù 傍晚 至莫夜月明 《石钟山记》 16 识 志 zhì 记住 汝识之乎 《石钟山记》 17 考 拷 kǎo 敲打 乃以斧斤考击 《石钟山记》 18 住 驻 zhù 驻扎 进住鄂县之樊口 《赤壁之战》 19 稿 藁 gǎo 禾秆饲料 马无稿草 《赤壁之战》 20 禽 擒 qín 捉 将军禽操宜在今日 《赤壁之战》 21 卒 猝 cù 仓猝 五万兵难卒合 《赤壁之战》 22 画 划 huà 谋划 助画方略 《赤壁之战》 23 炎 焰 yàn 火焰 烟炎张天 《赤壁之战》 24 雷 擂 léi 敲击 雷鼓大震 《赤壁之战》 25 孰 熟 shú 仔细 孰视之 《邹忌讽齐王纳谏》 26 有 又 yǒu 表单数 邹忌修八尺有余 《邹忌讽齐王纳谏》 27 而 尔 ěr 你 而翁长铨 《记王忠肃公翱事》 28 内 钠 nà 放入 公受珠，内所著披袄中 《记王忠肃公翱事》 29 贾 价 jià 钱，价钱 予佐尔贾，列贾五百金 《记王忠肃公翱事》 30 阳 佯 yáng 假装 皆阳应曰 《记王忠肃公翱事》 31 识 帜 zhì 标志，记号 封识宛然 《记王忠肃公翱事》 32 有 又 yǒu 再一次 虽有槁暴，不复挺者 《劝学》 33 暴 曝 pù 日晒 虽有槁暴，不复挺者 《劝学》 34 知 智 zhì 智慧 则知明而行无过矣 《劝学》 35 趾 企 qǐ 提起脚跟 吾尝趾而望矣 《劝学》 36 生 性 xìng 资质，禀赋 君子生非异也 《劝学》 37 輮 煣 róu 弯曲 輮，以为轮 《劝学》 38 受 授 shòu 传授 传道受业解惑 《师说》 39 知 智 zhì