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特长生地理高考备考方略 　　【摘要】近年来特长生考生逐年增多，地理学习成了特长生返校学习较为头疼的问题，如何在有限的时间里把地理成绩提高成了老师学生关注的一大焦点问题。笔者对高三特长班地理教学进行反思总结后，从明确考纲要求及教学重点、特长生考生的特点和如何实施有效复习三方面，提出了特长生地理高考备考策略。 　　【关键词】特长生 地理高考 有效复习 备考策略 　　一直以来，地理被认为是高三文科生文科综合学习的“瓶颈”，因专业培训和考试的需要，特长生返校复习时距高考仅三四个月，其间还要面临各种月考和统考。这些特殊的学生如何在有限的时间里，提高复习效率、考试成绩，是所有任课教师面临的共同难题。笔者担任了几届特长生地理教学工作，不断反思总结，认为要使复习有成效，教师应做好以下工作： 　　一、师生吃透考纲要求――明确复习方向、目标 　　目标决定方向，特长生要能在较短的时间里取得较好的复习效果，教师应指导学生认真研读并领会地理学科的考纲要求，课标卷的命题思想，分析近年命题特点，以便有清晰的思路、明确的方向迎接复习，具体做法如下： 　　1 新课程地理考核目标与要求解读：（1）能够快速、全面、准确地获取图、表、材料语言形式的地理信息；（2）能够调动和运用地理基本技能（包括地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本