林黛玉进贾府(公开课教案).docVIP

《林黛玉进贾府》 福州高级中学 范云芳 教学目标 知识和技能 分析林黛玉这一人物的性格特点，把握小说刻画人物方法。 了解小说通过渐进式人物塑造方法，多角度、全方位、有层次地展现林黛玉人物形象的容貌、神态、风度。 过程和方法 以林黛玉性格分析为突破口，把握小说人物形象塑造方法。 借助多媒体，运用诵读、合作探究等多种方法解读人物形象。 情感和价值观 深入感悟《红楼梦》思想内涵，引导学生准确解读古典小说人物个性 教学重点 小说人物林黛玉性格特点的分析。 教学难点 通过林黛玉性格的分析，了解小说渐进式人物塑造方法。 教学课时：一课时 教学过程 先请大家看段视频，（播放视频《枉凝眉》）（3分钟） 导入 上节课我们借林黛玉的一双慧眼第一次展示了全书的典型环境――贾府，这节课我们将转入对人物形象的鉴赏。作为古典小说的巅峰之作《红楼梦》，在人物塑造上，脂砚斋曾评：“摹一人，一人必到纸上活见”，可见《红楼梦》中的诸多人物，曹雪芹都能做到各具情态，栩栩如生。要做到这点，离不开高超的创作手法，而渐进式手法就是其中之一，何谓渐进式，即运用多种手法，多角度、多层次地全方位塑造人物，实现人物形象从单薄呆板到丰满鲜活的塑造。今天，我们以林黛玉为例，通过分析这一人物形象，来了解渐进式人物塑造方法在文中的运用。（1分钟） 三、整体感知 师： 视频中的黛玉秀外慧中、温婉动人。这样一个女子，初到贾府这一深宅大院中