计算机网络精品课程网站设计与实现文献综述.docVIP

计算机网络精品课程网站的设计与实现文献综述 摘 要：随着教育部精品课程建设工程的推行,拥有精品课程数量的多少已成为衡量一所高校学术水平、教学水平高低的新的重要标志。近年来在精品课程建设工作取得显著成果的同时,也出现了一些精品课建设的误区,违背了精品课建设的内涵,如果任由其发展,将使精品课建设失去应有的意义。 网络课程是“通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和”，它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容的网络教学支撑环境，这是我国教育工作者根据我国多年实践情况进行的高度总结，也正存指导着我国网络课程开发的实践。其次，它一定要体现“网络”的属性，网络课程以互联网作为传播的媒介，并且通过计算机呈现．由此看来，开发网络课程网站不但是当今高校的重要课题，也是今后教学方式的发展趋向。 关键词：精品课程；网站；数据库；教育；资源； 网络课程网站的目的和意义 教师讲课其主要形式是粉笔+黑板，或者是教师利用投影教室、多媒体教室进行教学，在课堂上，几乎都是教师在讲解，学生上课主要是听讲、记笔记，学习进度按照教师的计划统一进行。这种教学方式存在的缺点是：? 1．信息传播渠道单一，存在严重的信息“孤岛”现象；? 2．学生的学习是在同一时间、同一地点集中进行，易受时间和空间的限制；? 3．不同层次和水平的学生采用统一的教学内容、方法和手段，针对性较弱；? 4．学习进度是按照教师的计划进行，学生学习缺乏自主性，不能根据自身特点进行个性化学习。 网络精品课程系统发展背景 现行教学普遍采用的是课堂教学方式，在世界范围内来看，有关精品课程网站的研究一直都在进行并且不断取得进步，特别是发达国家，他们在精品课程的理论研究与实际运用方法积累了大量的经验，虽然我们国内在精品课程网站这一方面的研究起步较晚，但我们同样也取得了丰硕的成果。各个高校相继创建了各自的精品课程网站，清华大学、人民大学、北京大学等一大批知名学府利用自身的资源优势，引领国内精品课程网站的发展方面。政府的大力支持，各高等学府的积极配合，使得我们国内精品课程网站的研究取得了较高的成就。 随着计算机信息技术的发展，人们开始利用广播电视技术进行远程教育。由于中国人口众多，教育资源相对匮乏，教育水平总体上还比较偏低，不能适应经济建设与社会改革发展的需要，因此在60年代初，我国几个大型城市开始试行广播电视教育，由此社会化大规模的教育形式开始形成。远程教育应该关注的是如何能够大规模、高质量地让人民群众学得快、学得好，使人民群众在主动和自主学习方面有更大的选择空间。根据人的认知规律，应用多种技术媒体进行组合教学，以带给学习者多种感觉器官多渠道接受一定强度的刺激，使之产生较深的印象，从而学得更快更好。多媒体计算机具有很高的运算速度和数据处理能力，可以在很短的时间内传输、储存、提取或呈现大量的语言、图像，而且随着网络的发展，通过网络可以提取远程服务器或计算机中的教学内容而不受时间和空间的限制。这是其他任何传统媒体所无法达到的。它正作为一种重要教学媒体迅速地应用于教学过程中，对促进教学方式的现代化起着十分重要的作用。? 本网站就是基于Internet跟多媒体计算机这种图文并茂，易于学生理解、学习的优势产生的，使教学内容不受时间和空间的限制，学生可以安排自己的学习时间和选择要学习的内容。 3、网站的总体设计原则与需求 系统为了设计、实现和后期维护的方便，以及系统用户使用的便利，所以必须采取一定的设计原则。其主要设计原则有： 简单性：在实现系统的功能的同时，尽量让系统操作简单易懂，这对于一个系统来说是非常重要的。 针对性：本系统设计是针对巢湖学院学生的需求定向开发设计，所以具有专业突出和很强的针对性。 实用性：要求本系统能够满足学校管理人员、学生的需要，因此具有良好的实用性。 一致性：页面整体设计风格以及命名规则的一致性：整体页面布局和用图用色风格及变量、类名和其他元素的命名规则保持一致。功能一致性：完成同样的功能应该尽量使用同样的元素。 元素风格一致性：界面元素的美观风格、摆放位置在同一个界面和不同界面之间都应该是一致的。变量命名规则的一致性：变量应该用统一的规则进行命名，做到任意变量均能从上下文推断其义。 先进性：本系统采用ASP.NET技术、SQL Server2005等被广泛采用系统开发技术和数据库，因此本设计具有良好的先进性，具体表现在其具有良好的可扩展性，可开发性。 4、相关应用技术介绍 在网站开发前期对网站开发所预期要用到的技术进行了详细的了解。本次的网站主要是基于ASP.NET技术开发的。在网站实现的过程中还用到了FLEX、MySQL数据库等技术。下面对用到的技术进行简单的介绍 4.1 ASP.NET 技术 A