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- 2016-10-20 发布于贵州
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教育发展对民族区城市化进程的影响
一、教育与城市化进程
(一)教育发展与城市化进程的基本含义。教育是一种有目的、有计划、有组织地培养新生代系统的学习各种知识与技能并准备从事社会生活的活动,教育不仅是推动社会政治、经济与文化发展的主要引擎,也是传承人类文化和提高国民综合素质的重要手段,教育作为社会系统中的一个子系统,在人类社会发展的过程中起着不可替代的作用。教育发展包含教育理论研究、教育机构的建立健全、教育资源的积累与使用、师资队伍的建设等教育事业的扩展与进步,教育发展的水平是衡量一个国家有无可持续发展潜力以及有多大综合竞争力的重要依据,因此教育发展备受世人关注。
城市的出现是人类群居生活的高级形式,也是人类社会走向成熟和文明的标志。社会的进步与城市功能的完善使城市逐渐成为承载人类社会政治、经济与文化发展的主要载体,因此城市化是人类社会发展到一定程度的必然结果。随着人类认识的变化以及城市基础设施的不断完善,人类的生产和生活方式逐步转变到以城市化为主的过程即为城市化进程,城市化进程是一种社会结构的转变过程,城市化进程展现了社会经济的快速发展以及人民生活水平的改善,也反映了社会的全面进步,更体现出一种社会分配公平,是人类社会发展的必经阶段。考察世界各发达国家社会经济发展史,无一例外地都经历了农村劳动力向城市非农产业转移为代表的城市化进程。
(二)教育发展与城市化进程的关系。深入分析教育与城市化
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