2015年7月中职国培讲座资料.pptVIP

所做工作的总结 实践教师 学生 在幕后工作是积极的 在学习过程中是积极的 —准备 —建议 —观察 —尝试 —鼓励 —判断 —支持 —检查 —使学生积极起来 —实施 不同项目阶段达到的目的 在实践中学习和消化知识 能够用基础知识和技能完成任务 能够将学到的知识和技能在各种场所、 各种情况下使用 能独立解决问题 ?整体比其各部分的总合多得多.“ 经过多个项目完整的职业培训，使学生掌握综合技能，具备迎接未来挑战的各种能力，真正为企业输送现代生产所需的高素质人才。 5.工业 4.0 体系下的人才培养 工业4.0是德国政府《高技术战略2020》确定的十大未来项目之一，并已上升为国家战略，旨在支持工业领域新一代革命性技术的研发与创新。这是继工业1.0机器代替人工时代、工业2.0的流水线时代、到工业3.0高度自动化时代