2015海南特教师考试《教育心理学》单选题七.docVIP

2015海南特教师考试《教育心理学》单选题七.doc

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2015海南特教师考试《教育心理学》单选题七

2015海南特岗教师考试|《教育心理学》单选题精练(七) 【导语】海南特岗教师招聘考试:/。 在海南特岗教师招聘考试中,笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点,其中中公教师考试网为笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理,帮助考生备考! 1.研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果() A.有影响 B.没有影响 C.几乎没有影响 D.有实质性影响 答案:A 2.班级的大小是影响课堂管理的一个() A.可用因素 B.微弱因素 C.重要因素 D.利弊兼有的因素 答案:C 3.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生() A.连锁性感染 B.互相监督 C.互相帮助 D.遵守纪律 答案:A 4.人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是语言符号系统和() A.暗示影响系统 B.非语言符号系统 C.文字符号系统 D.情感感染 答案:B 5.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和() A.教室的布置 B.教师的行为表现 C.学生的学习方式 D.学生座位的分配 答案:D 6.在教学程序中,教师安排的程序性事项就是() A.教学程序 B.教学过程 C.教学事项 D.教学方法 答案:C 7.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是() A.集体观念 B.从众 C.服从大局 D.集体凝聚 答案:B 8.吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的() A.人际关系 B.对立统一关系 C.心理互动过程 D.人与人的矛盾 答案:A 9.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是() A.课堂情境 B.课堂结构 C.课堂形势 D.课堂教学 答案:B 10.向学生提示教学目标,使学生在心理上做好准备,明了学习的结果和方法,以免() A.迷失方向 B.错用方法 C.措手不及 D.产生焦虑 答案:A 以上是中公教师考试网为考生备考教师招聘笔试提供知识点集锦,供大家参考借鉴! slightly lowered the field side, the steam end rotor weight transfer to the Middle slider. Synchronize pull hoist on both sides, slowly into the rotor and steam-side slider outlet ring, removing steam-side slider. Continues to synchronization pull sides gourd, slowly wear into rotor, stay steam end coupling wear out steam end frame outside wall Shi, will another a Taiwan lane of wire rope hanging live steam end axis neck scapular block, should note lifting wire rope shall not and steam end frame outside wall collide, slowly up high steam end of wire rope, makes steam end rotor of weight transfer to wire rope Shang, then again using two Taiwan lane synchronization up high rotor... 6.5 unit main plant soda small pipeline laying 6.5.12 times design design principles on thermal system pipeline of run parameter and process and work characteristics has general understand, in drainage pipes installation in the, not allows has against system of wrong loaded, and leak loaded, also cannot to short-range easy, will different pressure level of sparse water any parallel, and over, and turned

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