- 42
- 0
- 约3.27千字
- 约 7页
- 2016-10-20 发布于重庆
- 举报
浅谈科学与哲学的关系
浅谈科学与哲学的关系
“哲学的词源是爱智慧。什么算是智慧?我和一个朋友的讨论:一个人知道很多,有很多知识,是智慧吗?恐怕不是。知道许多数学定理并不等于数学好,知道很多历史事件并不是历史好。一个人擅解决问题,思路敏捷,是智慧吗?恐怕也不是,都知道存在做题机器,掌握技巧不等于掌握本质,实在说不上智慧。最后,我们没有解决什么是智慧。科学,对于大多数人来说,等同于知识。掌握科学,就是知道常识或者事实。对于另一些受过科学训练的人来说,重要的是科学方法,是解决问题的过程。但是如我前面所说的,这些恐怕算不上是智慧,因此也就和哲学。
我说不清智慧是什么,但是我认为下面这些事体现了智慧
你觉得两个定理/物理现象/研究方法非常相似,并开始思他们之间的关系
你面对一个未知的现象,觉得这个解释更好,那个解释有问题,从中选定一个花功夫完善
你面对一个问题,有几套不同的方法,你觉得这个方法应该行得通,并决定用它来试一下。
以上这些感觉和选择,是研究和学习科学的过程中经常发生,却缺少科学过程的。有人称之为直觉,可以理解为看透本质的能力,通常需要累积足够的经验和知识才能获得。如果,那么做出这些决策的原因(无论成败),经常涉及你如何理解学科,如何理解世界这就涉及了智慧,这就是哲学的一种影响。因此有人说,每个科
您可能关注的文档
- 泰勒公式-文献翻译.doc
- 泰兴市第二人民医院药历.doc
- 泰勒中值定理有关资料.doc
- 泰勒公式及其妙用.docx
- 什么才是真正的心安.doc
- 泰勒公式的应用开题报告.doc
- 泰勒公式论文.doc
- 泰勒公式求极限部分资料.docx
- 泰勒公式的展开及其应用_文献综述_周波.docx
- 什么时间吃饭最伤胃.doc
- 示范引领,活动激趣-关于“起始年级语文学习习惯培养”的做法举隅-初中-语文-论文.docx
- 盛唐气象的原因-初中-体育与健康-说课稿.docx
- 巧用数形结合-画出核心素养-初中-数学-论文.docx
- 如何培养中学生的抗挫折能力-初中-语文-论文.docx
- 陕西传统体育文化发展研究-初中-体育与健康-论文.docx
- 诗经·氓-初中-语文-教案.docx
- 如何建立建设节能环保型的初中校园-初中-生物-论文.docx
- 人工智能时代初中信息科技理论课教学模式的创新与实践-初中-信息-论文.docx
- 如何利用信息技术优化语文课堂教学-初中-语文-论文.docx
- 试论刘知几的史学思想-初中-历史-论文.docx
原创力文档

文档评论(0)