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- 2016-10-20 发布于广东
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高一记叙文写作导系列
高一记叙文写作指导系列
记叙文的六要素是什么?
记叙文的叙事叙述方法有哪些?
记叙文有哪些标志性的词语?
教你两招:
化虚为实
虚是什么?我们写作文的时候,脑子里面总有个概念性的东西,你要把它表现出来。有的同学写作文往往虚一点,都用概括性比较强的概念。比方说,遇到一个场面挤。哎呀,挤极了、挤得要命、特挤,同学们往往会这么说,有的同学稍微夸张一下,都快把我挤成一张相片了。还不够,化虚为实,把它说破了,那意思就是说,你描绘出一个形象来,让别人看,别人看完了,让别人得出这个结论。你说“安静”,你写完了让老师一看,多安静;你说“热闹”,最好你的文段里面不用热闹最好,写出来让老师一看,这个同学写的这个场面多热闹啊。?
大家回忆一下,遇到过挤没有?挤,你想想看,怎么个挤法?
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《公车记事》(片段)
“公共汽车擦着人群的边缘,驶了过来,没等到停稳,人们便一起涌向前门、中门、后门,于是,青年的潇洒大度、教授的温文尔雅、姑娘的矜持恬静,便一齐被抛在那空落落的车牌下,只有那一个个黑发的头、白发的头、长发的头、短发的头和戴帽子、包围巾的头,一样地在车门口攒动,那一双双白皙的手、粗糙的手、青筋暴露的手和戴手套的手,一齐向上挥舞着,努力向前伸——企图抓住车门,此时人们之间便无了高低贵贱,紧紧”团结“在一起:笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起,白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上,人们之间也没有了
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