高二人教選修7Unit1Unit1Livingwell1教案.docVIP

PAGE PAGE 7 Unit 1 Living well I．教学内容分析 本单元的话题是关于残疾人，残疾人面临的困难，以及他们对生活的态度。本单元的主人公是一些残疾的学生，他们都过着积极的生活，并且在生活中取得了成就。作为正常的学生，我们应该向他们学习，应该尽我们的最大努力从生活的各个方面来帮助他们。 Warming Up部分通过四幅图片展示了四位残疾的学生，让同学们猜想他们都是什么样的人，是怎样生活的。 Pre-reading部分介绍了”family village”这个网站，可以通过这个窗口，让同学们了解更多的关于残疾人的知识。 Reading部分是摘自”family village”中的一篇文章，主人公叫Marty。作为一个残疾人，他对生活很乐观，但是他也有自己的难题和被别人误解的时候。 Comprehending部分通过一些有关阅读文章的练习让学生更好地理解课文。 Leaning about Language部分首先是两个词汇练习，让学生掌握本单元的词汇。然后帮助学生复习动词不定式的用法，达到巩固的目的。 Using language部分旨在提高综合语言能力。听力部分是一段对盲童Barry的采访, 他在Warming Up部分中已经被提到，他刚从一次登山中返回。通过完成练习，同学们可以学到更多的积极向上的人生态度。阅读部分是一封一位残疾人写给一位建筑师的信。