教学中的互联网索(高二语文《梦游天姥吟留别》教学设计)2011.3.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 学校名称：广东省梅州市五华县五华中学 学科： 语文 作者： 钟婷 《梦游天姥吟留别》/view/2133.htm 二、教学课题 （一）知识与技能 1、了解本诗的写作背景，背诵、默写诗歌（可以通过【百度知道】找相关的背景资料 /questionhtml） 2、欣赏诗歌的表现手法，感受诗人的艺术风格 （二）过程与方法 1、结合诗人的背景和思想，把握诗歌内涵（可以通过【百度搜索】找到相关的信息资料/phtml） 2、反复诵读，进入诗人描绘的梦境，品味诗人借以抒发的情怀 （三）情感态度和价值观 1、理解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷，体会诗人的丰富而复杂的思想感情 2、认识李白的“游仙”之念是他对黑暗现实消极反抗的表示，也表现了他不事权贵的傲岸性格 三、教材分析 李白早年就有济苍生、安社稷的抱负