教学人员教育技能力培训大纲(中级).docVIP

附件： 中小学教学人员（中级）教育技术能力培训大纲 一、编制和使用说明 1．本大纲依据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中对教学人员教育技术能力的要求编制。 2．本大纲注重继承我国优良的传统教学借鉴国外的教学理念。大纲力求体现素质教育，适应基础教育课程改革的需要，以任务驱动、强调活动、强调参与为指导原则，教学设计作为主要任务，采取设计的方式安排培训内容。在每中，目标任务是培训的基本要求，教学活动建议教学活动举例作为对基本要求的补充。在大纲指导下开展培训的过程，是体验和交流的过程，是分析、总结、改进日常教学的过程。需要处理好在活动中体验与知识之间的关系，理论与实践之间的关系。需要重视成人学习的特点和个性差异，强调教育技术应用能力的形成和发挥，真正使过程成为帮助利用技术改善教学，提高教学能力的过程，促使其养成应用技术的习惯。大纲规定培训总课时约为50学时。形成对资源信息的正确认识，知识产权保护意识。1：培训的准备（3学时） （一）培训目标 1．了解此次培训的主要内容、方法、需要完成的任务，以及应取得的成果； 2．增强运用各种技术手段进行学员与学员、学员与培训讲师之间交流的意识，了解利用各种技术手段进行交流的方式； 3．掌握信息技术与课程整合的目标、内涵、实施原则与途径。 （二）培训任务 1．互相认识，形成融洽的师生、生生关系，并形成学习小组； 2．了解培训内容、方式和最终需要提交的